processus de communication créé par Marshall B. Rosenberg http://lacommunicationempathique.blogspirit.com/contenu_des_formations/ Mon, 19 Jan 2009 13:59:47 +0100 All Rights Reserved http://lacommunicationempathique.blogspirit.com/archive/2006/04/12/contenu-des-formations.html http://lacommunicationempathique.blogspirit.com/archive/2006/04/12/contenu-des-formations.html noreply@blogspirit.com (Pierre-Marie LAMIELLE) Contenu des Formations Wed, 12 Apr 2006 09:40:00 +0200 Programme d’introduction à « La Communication NonViolente » ® créé par Marshall B Rosenberg<br /><br /><strong>La formation initiale est organisée en 3 modules de deux journées continues.</strong><br /><br />·<strong>Module 1</strong> : Les Bases.<br />·<strong>Module 2</strong> : L’Ouverture au Dialogue.<br />·<strong>Module 3</strong> : La Pratique du Dialogue.<br /><br /><strong>Principe conducteur de la pédagogie :</strong><br /><br />Partir de ce qui est présent et vivant dans le groupe pour déterminer les meilleures stratégies qui répondent aux besoins de chacun des participants. <br />Les éléments d’apprentissage décrits, ci-après, seront abordés de façon non linéaire.<br /><br />Définition du cadre déontologique.<br /><br /><strong>Apports théoriques :</strong><br /><br />Historique de La Communication NonViolente (origine, objectifs, action dans le monde).<br />Explication des quatre composantes et des 2 volets du processus de la Communication NonViolente (CNV).<br />Différenciation entre stimulus et cause.<br />Besoins et stratégies.<br />Listing des sentiments, des évaluations masquées et des besoins humains.<br />Définition de l’empathie (≠ sympathie).<br />Etablir un lien par une demande.<br />Identification des sentiments et des besoins dans les messages d’autrui.<br />L’auto empathie.<br />Les caractéristiques de la demande, demandes et exigences.<br />Approfondissement de la demande.<br />Jugement de valeur et jugement moralisateur.<br />Choix et soumission<br />Crier en girafe / interrompre en girafe<br />« Etre responsable de » et « être responsable pour »<br />La culpabilité ou comment apprendre à partir de nos blocages<br />La danse du Dialogue<br />Le pouvoir de la célébration<br /><br /><strong>Objectifs Pédagogiques :<br /></strong><br />Prise de conscience des freins à la communication. Les stagiaires développeront une aptitude pour décoder les causes réelles d’un conflit qu’il soit personnel ou interpersonnel.<br />L’ouverture au dialogue. Les stagiaires développeront une aptitude à établir un lien avec l’autre quand la communication est difficile.<br />Les opportunités d’un conflit. Approfondissement et renforcement de l’attitude empathique. Les stagiaires pourront trouver des stratégies permettant de prévenir et de résoudre des conflits au bénéfice de toutes les parties.<br /> <br /><strong>Exercices pratiques :</strong><br /><br />Echanges sur des situations réelles qu’elles soient proposées par l’animateur ou par les stagiaires.<br /><br /><strong>Exercices et différenciations clés:</strong><br /><br />-Observations et évaluations, jugements.<br />-Sentiment pur et sentiment « fallacieux ».<br />-Identification des besoins.<br />-Exprimer avec authenticité, expression honnête de ce qui se passe en moi.<br />-Les 4 manières de recevoir un message.<br />-Recevoir avec empathie, écoute empathique de ce qui se passe en l’autre.<br />-Exprimer la Gratitude.<br />-Tout jugement est l’expression indirecte d’un besoin<br />-Ce qui se passe en moi quand le dialogue se finit mal<br />-Entendre et dire un « Non »<br />-Apprendre de nos blocages<br />-Exprimer et transformer la colère<br />-Traduire des évaluations statiques en évaluations en mouvement<br />-Accepter la responsabilité de nos actions<br />-Faire la différence entre l’usage protecteur et l’usage punitif de la force<br />-Célébrer notre pouvoir d’enrichir la vie<br /><br /><strong>Jeux de rôles :</strong><br /><br />L’essentiel du travail d’apprentissage des éléments de La Communication Empathique se fait par la mise en place de jeux de rôles à partir de situations concrètes qu’elles soient proposées par les participants ou par l’animateur.<br /><br /><strong>Formateurs :</strong><br /><br />Sessions animées par des formateurs reconnus par l’ACNV en France et le CNVC au niveau international pouvant dispenser des formations à la « Communication NonViolente ® »..<br /><br /><strong>Conditions de réalisation, Horaires :</strong><br /><br />Horaires sur la base de deux journées continues:<br />9h30 (précises) – 17h30<br /><br /><strong>Documentation :</strong><br /><br />Support pédagogique écrit remis aux participants.<br />Voir aussi la bibliographie.